En avant-midi, Darsha Hewitt présente aux étudiants le fonctionnement d’un haut-parleur. S’ensuit un travail par équipe qui se poursuivra tout l’après-midi. Certains étudiants font des esquisses, d’autres sont partis acheter ce qui leur manque en friperie, d’autres encore s’attellent à la construction des éléments principaux de leur machine. On fait de la soudure, des branchements, du bricolage et des tests de son. De nouveaux objets sont utilisés : une pédale de guitare, un amplificateur, une table à mixer, etc.